Avui m'agradaria parlar sobre una eina educativa molt normalitzada i integrada dins de la realitat escolar que amaga un gran potencial educatiu i de transformació social: l'Assemblea de classe.
L’assemblea representa l’òrgan de participació dels alumnes en la realitat escolar, a
través de la qual es fomenta una actitud crítica, activa, autònoma, col·laborativa,
participativa i compromesa amb l’entorn. Tots els
cursos realitzen les assemblees un cop per setmana al llarg d'una hora
aproximadament. En aquest espai, és on els alumnes tenen l'oportunitat d'expressar-se i "dir la seva", tot seguint unes
normes que asseguren l’orde, funcionament i coherència d'aquesta activitat.
Per començar,
els alumnes mouen les cadires i les disposen en cercle per tal de crear un ambient
que propiciï la comunicació i diàleg entre alumnes. Hi ha dos alumnes encarregats de gestionar l’assemblea: El moderador/a,
és qui dona els torns de paraula, demana ordre i modera la reunió; el secretari/a,
és qui escriu els acords presos i deixa constància escrita del que s’ha parlat en l'acta.
En segon lloc, durant l’assemblea s'aborden diferents temes:
- Els delegats de casse traslladen la informació pertinent als seus companys.
- Els alumnes poden:
- expressar els seus problemes, conflictes, dubtes, qüestions, relacionades amb l'àmbit escola.
- fer propostes sobre projectes o activitats que voldrien realitzar a l'escola.- felicitar als companys per les seves actituds i comportaments positius.
Per tot això, l'assemblea és una activitat que fomenta el diàleg
entre iguals així com el tractament de valors democràtics i la participació ciutadana.
En el meu parer, podem dir que l'assemblea és el reflex del model pedagògic i metodològic de l'escola, definit en el PEC, que promou la formació integral de l’alumnat, preparant-lo per a la vida, capacitant-lo per dialogar amb les interpretacions que els altres fan del món. Potenciant la capacitat crítica que ha de tenir qualsevol persona. Per tal d'aprendre i transmetre valors que afavoreixin el respecte, la tolerància, la col·laboració i la participació. l'assemblea afavoreix la socialització, la convivència, la responsabilitat que permet a l’alumnat actuar de manera autònoma des del seu desenvolupament personal. Així doncs, l’escola ha de mantenir el seu compromís d’educar en els valors democràtics i el respecte als Drets Humans malgrat les contradiccions socials que puguin aparèixer.
“El uso total de la palabra para todos me parece un buen lema de bello sonido democrático, no para que todos sean artistas, sino para que nadie sea esclavo”.
(Gianni Rodari, 1983 )
Font: Rodari, G. (1983) GRAMMATICA DELLA FANTASIA.
